मेरीडिथ के अनुसार – “कुछ लेखक अभिवृद्धि का प्रयोग केवल आकार की वृद्धि के अर्थ में करते हैं और विकास का विभेदीकरण (विशिष्टीकरण) के अर्थ में।
“Some writers reserve the use of ‘growth’ to designate increments in size and of ‘development’ to mean differentiation.”-Meridith
हरलॉक के अनुसार-“विकास बड़े होने तक ही सीमित नहीं है वरन् इसमें प्रौढ़ावस्था के लक्ष्य की ओर परिवर्तनों का प्रगतिशील क्रम निहित रहता है। विकास के फलस्वरूप व्यक्ति में नवीन विशेषताएँ तथा नवीन योग्यताएँ प्रकट होती हैं।
“Development is not limited to growing larger. Instead, it consists of a progressive series of changes towards the goals of maturity. Development result new characteristics and : new abilities on the part of the individual.” Hurlock
फ्रैंक के अनुसार–“अभिवृद्धि से तात्पर्य कोशिकाओं में होने वाली वृद्धि से होता है, जैसे लम्बाई और भार में वृद्धि, जबकि विकास से तात्पर्य प्राणी में होने वाले सम्पूर्ण परिवर्तनों से होता है।
“Growth is regarded as multiplication of cells, as growth in height and weight, while development refers to the changes in organism as a whole.” – Frank
गेसेल के अनुसार –“विकास, प्रत्यय से अधिक है। इसे देखा, जाँचा और किसी सीमा तक तीन प्रमुख दिशाओं-शरीर अंग विश्लेषण, शरीर ज्ञान तथा व्यवहारात्मक, में मापा जा सकता है इस सब में व्यावहारिक संकेत ही सबसे अधिक विकासात्मक स्तर और विकासात्मक शक्तियों को व्यक्त करने का माध्यम हैI
“Development is more than a concept. It can observed, appraised and to some extent even measured, in three major manifestations : (a) anatomic, (b) physiologic, (c) behavioural. Behaviour signs, however, constitute a most comprehensive index of developmental status and developmental potentials.”-Gasell
मनोवैज्ञानिक दृष्टि से अभिवृद्धि और विकास में उपर्युक्त अन्तर होते हुए भी सामान्यत: इन दोनों शब्दों को एक ही अर्थ में प्रयोग किया जाता है। यहाँ भी दोनों शब्दों को एक ही अर्थ में प्रयुक्त किया जा रहा है।