बाल विकास की अवस्थाएं (6 से 11 वर्ष तक)
अवस्था का नाम: मध्य बाल्यावस्था (Middle Childhood)
आयु सीमा: 6 से 11 वर्ष
विकास का चरण: विद्यालयीन अवस्था (School-going Age)
1. शारीरिक विकास (Physical Development)
- यह अवस्था शारीरिक दृष्टि से स्थिर वृद्धि की होती है।
- हड्डियाँ मजबूत होती हैं और मांसपेशियों का समन्वय बेहतर होता है।
- बच्चों में मोटर स्किल्स (Motor Skills) जैसे दौड़ना, कूदना, दौड़ना, गेंद खेलना आदि तेजी से विकसित होती हैं।
- बच्चों की ऊँचाई और वजन में हर साल समान रूप से वृद्धि होती है (औसतन 5-6 सेमी प्रतिवर्ष)।
- बच्चे अब लिखना, काटना, पेंटिंग, ड्राइंग आदि कार्यों में अधिक सक्षम हो जाते हैं।
नोट: इस उम्र के बच्चों के लिए शारीरिक गतिविधियाँ आवश्यक होती हैं।
2. संज्ञानात्मक विकास (Cognitive Development)
- पियाजे के अनुसार, यह Concrete Operational Stage है (7–11 वर्ष)।
- बच्चे तार्किक सोच (Logical Thinking) एवं ठोस अवधारणाओं पर संचालन करना सीखते हैं।
- वे अब समंजन (Conservation), वर्गीकरण (Classification), क्रमबद्धता (Seriation) जैसी संज्ञानात्मक क्रियाओं को समझते हैं।
- इस अवस्था में गणित, विज्ञान और भाषा के बुनियादी सिद्धांतों को समझना शुरू करते हैं।
महत्वपूर्ण अवधारणाएँ:
- Reversibility (उलटे क्रम में सोचने की क्षमता)
- Decentration (एक से अधिक पहलुओं पर ध्यान देना)
3. भाषिक विकास (Language Development)
- बच्चों की शब्दावली बहुत तेजी से बढ़ती है।
- वे अब जटिल वाक्य बनाना और सही व्याकरण का प्रयोग करना सीखते हैं।
- बच्चे संवाद करने, प्रश्न पूछने, तर्क करने और अपनी बात समझाने में कुशल हो जाते हैं।
- भाषा अब संप्रेषण के अलावा ज्ञान प्राप्ति का भी माध्यम बन जाती है।
नोट: शिक्षक को चाहिए कि वह संवादात्मक शिक्षा को बढ़ावा दे।
4. सामाजिक विकास (Social Development)
- बच्चा अब परिवार के अलावा विद्यालय, शिक्षक, सहपाठी, मित्र आदि के साथ संबंध स्थापित करता है।
- मित्रों के साथ सामूहिक गतिविधियाँ, खेल, परियोजना कार्य आदि से सहयोग, नेतृत्व और प्रतिस्पर्धा की भावना विकसित होती है।
- बच्चा समाज के नियम, अनुशासन और भूमिका को समझने लगता है।
एरिक एरिक्सन के अनुसार, यह अवस्था Industry vs Inferiority (उद्योग बनाम हीनता) की होती है।
5. भावनात्मक विकास (Emotional Development)
- बच्चा अपनी भावनाओं को पहचानने, व्यक्त करने और नियंत्रित करना सीखता है।
- प्रशंसा और आलोचना का गहरा प्रभाव पड़ता है।
- आत्मसम्मान (Self-esteem) और आत्मविश्वास (Self-confidence) इस उम्र में निर्मित होता है।
- नकारात्मक अनुभवों से हीन भावना (Inferiority Complex) भी उत्पन्न हो सकती है।
नोट: शिक्षक को इस उम्र के बच्चों को मोटिवेशन और पॉजिटिव रिवॉर्ड देने की आवश्यकता है।
6. नैतिक विकास (Moral Development)
- लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार, यह Pre-Conventional और Conventional स्तर के बीच की अवस्था है।
- बच्चा अच्छे-बुरे, सही-गलत, दंड और पुरस्कार की अवधारणा को समझने लगता है।
- नैतिक मूल्य (ईमानदारी, सहयोग, सहानुभूति) का विकास आरंभ होता है।
- बच्चे नियमों का पालन अपने स्वार्थ के लिए भी करते हैं और धीरे-धीरे समाज के लिए भी।
नोट: नैतिक कहानियाँ, आदर्श शिक्षक व चरित्र आधारित शिक्षा इस अवस्था में प्रभावी होती हैं।
सारणीबद्ध रूप से (Summary Table):
| विकास का क्षेत्र | विशेषताएँ |
|---|---|
| शारीरिक विकास | गति और संतुलन बेहतर, स्थिर वृद्धि, मोटर स्किल्स का विकास |
| संज्ञानात्मक विकास | ठोस अवधारणाओं पर सोच, गणितीय और तार्किक क्षमता का विकास |
| भाषिक विकास | व्याकरणिक शुद्धता, संवाद क्षमता में वृद्धि, शब्दावली का विकास |
| सामाजिक विकास | मित्रता, सहयोग, समूह कार्य, सामाजिक भूमिका की समझ |
| भावनात्मक विकास | आत्म-सम्मान, भावना की पहचान और नियंत्रण |
| नैतिक विकास | सही-गलत की समझ, नियम पालन, नैतिक मूल्यों का प्रारंभिक विकास |
परीक्षा उपयोगी तथ्य (Most Expected Teaching Exam Points):
- 6 से 11 वर्ष की अवस्था को विद्यालयीन अवस्था (School Age) कहते हैं।
- इस अवस्था में Concrete Operational Stage (Piaget) होती है।
- मूल संज्ञानात्मक क्रियाएं: Conservation, Reversibility, Classification
- एरिकसन के अनुसार: Industry vs Inferiority
- कोहलबर्ग के अनुसार: Pre-Conventional से Conventional चरण की ओर बढ़ाव
- इस अवस्था में सहपाठियों का प्रभाव अभिभावकों से अधिक हो जाता है।
- भाषा केवल अभिव्यक्ति नहीं, बल्कि सीखने का माध्यम बन जाती है।
बाल विकास की अवस्थाएं (6 से 11 वर्ष तक) से संबंधित महत्वपूर्ण MCQ प्रश्न उत्तर सहित दिए जा रहे हैं, जो सभी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं (JTET,CTET, BTET, UPTET, REET, DSSSB आदि) के लिए बेहद उपयोगी हैं:
1. पियाजे के अनुसार 6 से 11 वर्ष के बच्चों की संज्ञानात्मक अवस्था कौन-सी होती है?
A. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
C. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
D. संवेदनात्मक अवस्था
उत्तर: B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage)
2. एरिक एरिक्सन के अनुसार 6 से 11 वर्ष की अवस्था में बालक किस मनोवैज्ञानिक संकट से गुजरता है?
A. आत्म-विश्वास बनाम संदेह
B. उद्योग बनाम हीनता
C. पहल बनाम अपराधबोध
D. पहचान बनाम भ्रम
उत्तर: B. उद्योग बनाम हीनता (Industry vs Inferiority)
3. 06 से 11 वर्ष की अवस्था में बच्चों में कौन-सी सामाजिक विशेषता विकसित होती है?
A. अकेले रहना
B. माता-पिता पर निर्भरता
C. समूह में कार्य करने की क्षमता
D. भाषा का विकास रुक जाना
उत्तर: C. समूह में कार्य करने की क्षमता
4. निम्न में से कौन-सी संज्ञानात्मक विशेषता मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में विकसित होती है?
A. अमूर्त तर्क
B. पुनः विलोपन (Reversibility)
C. वैयक्तिक कल्पनाएं
D. पूर्वज्ञान
उत्तर: B. पुनः विलोपन (Reversibility)
5. 06 से 11 वर्ष की अवस्था में नैतिक विकास किस स्तर पर होता है? (कोहलबर्ग के अनुसार)
A. उत्तर-पारंपरिक स्तर
B. औपचारिक स्तर
C. पूर्व-पारंपरिक एवं पारंपरिक स्तर
D. केवल पूर्व-पारंपरिक स्तर
उत्तर: C. पूर्व-पारंपरिक एवं पारंपरिक स्तर
6. इस अवस्था में बच्चों का आत्म-सम्मान किस पर सबसे अधिक निर्भर करता है?
A. उनके घर का वातावरण
B. उनकी शारीरिक शक्ति
C. साथियों और शिक्षकों की प्रतिक्रिया
D. आयु
उत्तर: C. साथियों और शिक्षकों की प्रतिक्रिया
7. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 6-11 वर्ष के बच्चों के लिए सही नहीं है?
A. वे अमूर्त विचारों को आसानी से समझ सकते हैं।
B. वे सहयोग और टीमवर्क करना सीखते हैं।
C. वे तार्किक और क्रमबद्ध ढंग से सोचते हैं।
D. उनकी भाषिक क्षमता में निरंतर विकास होता है।
उत्तर: A. वे अमूर्त विचारों को आसानी से समझ सकते हैं।
(क्योंकि यह क्षमता औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था में आती है, जो 11 वर्ष के बाद आती है)
8. इस अवस्था के बच्चों में शिक्षण के दौरान किस प्रकार की गतिविधियाँ अधिक प्रभावी होती हैं?
A. केवल मौखिक व्याख्यान
B. अमूर्त उदाहरण
C. ठोस सामग्री एवं प्रयोग आधारित शिक्षण
D. रटंत अधिगम
उत्तर: C. ठोस सामग्री एवं प्रयोग आधारित शिक्षण
9. इस अवस्था में भाषा का प्रयोग मुख्यतः किसलिए किया जाता है?
A. केवल अभिव्यक्ति के लिए
B. संवाद के लिए
C. ज्ञान अर्जन और सामाजिक संपर्क के लिए
D. कल्पनाओं को प्रकट करने के लिए
उत्तर: C. ज्ञान अर्जन और सामाजिक संपर्क के लिए
10. 06 से 11 वर्ष की अवस्था को किस नाम से भी जाना जाता है?
A. किशोरावस्था
B. पूर्व बाल्यावस्था
C. मध्य बाल्यावस्था
D. उत्तर बाल्यावस्था
उत्तर: C. मध्य बाल्यावस्था
